Nuestro
Modelo de Expediciones
Turismo Científico en Territorio
Diseñamos expediciones de turismo científico: viajes formativos en los que la naturaleza se observa, se interpreta y se comprende en el propio territorio, acompañados por profesionales y con tiempos reales para entender lo que se vive.
Una expedición se construye con tiempo, criterio y decisiones basadas en experiencia real en el territorio.
En Ampimpa no organizamos paquetes turísticos estándar.
Nuestro objetivo es que cada expedicionario viva una experiencia intensa y cuidada, con claridad desde el inicio, acompañamiento experto durante todo el recorrido
Cómo diseñamos una Expedición
Del papel al Territorio
En Ampimpa, una expedición no comienza cuando el grupo llega al destino.
Comienza mucho antes.
Cada expedición se diseña a partir de un itinerario técnico: un documento de trabajo que define recorridos reales, tiempos efectivos, condiciones ambientales, logística, seguridad y viabilidad operativa día por día.
Operación a medida. Sin sorpresas en destino.
Ese itinerario no se adapta “sobre la marcha”.
Se prueba, se corrige y se valida en territorio.
Diseñar bien una expedición no significa ver más cosas.
Significa verlas mejor, con tiempos reales, decisiones informadas
sin forzar ni al programa ni a las personas
Sin gastos imprevistos en destino.
Cómo se vive una expedición "Ampimpa"
No es una carrera de lugares, es una experiencia que se comprende mientras se vive
En una expedición Ampimpa, los días no se diseñan para “cumplir un programa”, sino para vivir el territorio con tiempos reales.
Cada jornada combina observación directa, interpretación guiada y espacios para procesar lo aprendido, sin sobrecargas innecesarias ni exigencias artificiales.
El ritmo de la expedición está pensado para que el cansancio no opaque la experiencia, para que las decisiones se tomen en función del clima, la luz, el entorno y el grupo, y para que cada lugar tenga el tiempo que merece.
El acompañamiento permanente de profesionales permite comprender lo que se observa, conectar fenómenos, hacer preguntas y transformar el viaje en una experiencia formativa genuina, sin perder disfrute ni seguridad.
